(2年・3年・4年)授業風景
１２月１０日（金）校舎2階教室での授業風景を紹介します。
2年生は授業が終わっての休み時間、隙間の時間になりますが、子どもたちは夢中でタブレットを使って九九の練習に取り組んでいます、
「みてみて。最高記録が出たよ！写して！」
ご要望に応え、記録しておきましょう。「11秒１５」
２年生は夢中で頑張っていました。
次は、3年生社会科です。
警察の役割や地域防犯のことについて、写真を見て気づいたことを発表していました。
一つの発問ごとに、たくさんの手があがります。やる気いっぱいです。
分かったことはすすんで、ノートに書き写していました。
次は、4年生道徳です。
どうやら自分の短所と長所を書き出しているよう。短所として「人に頼るのが苦手。」「空気が読めない。」「後で悩む。」等、なんだか大人のような悩みが多いです。
「自分では短所と思えることでも見方を変えれば長所といえることもある。」
「友だちが短所と思っていることを長所ととらえれれることはないでしょうか？」担任の先生が聞きます。
わすれものが多い→一つのことに集中
ビビり→視野が広い 音をよく聞く
すぐにケンカ→ケンカするほど仲がよい
たくさんの意見が出されました。
